BOAC, MARINDUQUE — Isinagawa noong Nobyembre 12–13 ang Provincial Stakeholders Planning Workshop on Dealing with Not Attending School (NAS) and Non-Compliant 4Ps Children, isang mahalagang pagtitipon na naglalayong pag-ibayuhin ang tugon ng lalawigan sa dumaraming bilang ng mga batang 4Ps na hindi na pumapasok sa paaralan o hindi nakakatupad sa mga kinakailangang kondisyon ng programa.

Dinaluhan ang workshop ng mga kinatawan mula sa iba’t ibang sektor, mga opisina ng pamahalaan, paaralan, youth-serving organizations, at NGOs, na nagtipon upang pag-usapan, siyasatin, at tukuyin ang mga konkretong hakbang na magpapatatag sa suporta para sa mga batang nanganganib na mawalay sa edukasyon.

Sa unang bahagi ng aktibidad, muling tinalakay sa mga kalahok ang mahahalagang aspekto ng 4Ps, kabilang ang program components, conditionalities, eligibility criteria, at ang cash grants na nakalaan para sa kalusugan at edukasyon ng mga bata. Mula rito, naging mas malinaw ang ugnayan ng programa sa mga tunay na hamon ng NAS children sa lalawigan.

Lumabas sa mga talakayan ang mahahalagang isyu na dapat agarang tugunan, tulad ng pangangailangan para sa mas matibay na implementasyon ng Youth Development Session (YDS) sa tulong sa pamumuno ng DepEd, ang suliraning kaugnay sa mga kasong NAS 4Ps children sa Marinduque, at ang posibilidad na partisipasyon ng Rotary Club para sa RAC membership. Mula sa palitan ng pananaw, lumitaw ang malinaw na pangangailangan para sa mas malawak, mas sistematikong suporta mula sa mga partner stakeholders.

Sa isang bahagi ng workshop, sama-samang pinag-aralan ng mga kalahok ang iba’t ibang dahilan kung bakit may mga batang 4Ps na hindi nakadadalo sa eskwela. Ilan sa pinakakaraniwang dahilan ay pambu-bully, pagtrabaho, pagkakasakit, kapansanan, kawalan ng sapat na gamit o rekurso, layo ng paaralan, maagang pag-aasawa, pag-aalaga ng anak, at maging karanasang may kinalaman sa pang-aabuso. Sa MIMAROPA, umabot sa 33,045 ang kabuuang bilang ng NAS children; 862 dito ay mula sa Marinduque, mga numerong sumasalamin sa pangangailangang mas palalimin ang suporta sa mga pamilya.

Sa huling bahagi ng dalawang-araw na workshop, nagkasundo ang iba’t ibang partner stakeholders sa mga konkretong direksiyon at komitment.

Ilan sa mga napagkasunduang pagtutulungan ay ang pagpapalakas ng pagsasagawa ng YDS, pagbuo ng mga interbensyon para sa NAS at kanilang pamilya, pagbibigay ng educational assistance at iba pang serbisyong pang-edukasyon, at mas agresibong home visitation para masuri ang aktwal na sitwasyon ng bata. Kabilang din sa mga napagkasunduan ang pag-activate ng ADM at ALS, mas maraming orientation at symposium hinggil sa social awareness issues, at paglikha ng mga espasyong tulad ng Teen Center, Learning Hub, at peer group discussions upang magsilbing ligtas na daanan para sa personal at akademikong paglago ng kabataan.

Ang workshop ay hindi lamang pag-uusap o pagpapalitan ng datos, kundi isang deklarasyon ng sama-samang paninindigan: na ang edukasyon ay karapatan, at ang bawat batang nawawala rito ay responsibilidad ng komunidad. Sa pagtatapos ng aktibidad, dala ng bawat kinatawan ang malinaw na direksiyon at panibagong sigla, isang pangako na walang batang 4Ps sa Marinduque ang tuluyang maiiwan.

Sa pamamagitan ng pinatibay na kolaborasyon sa pagitan ng pamahalaan, paaralan, civil society, at iba pang organisasyon, nananatiling buhay ang adhikain: isang lalawigang kung saan ang bawat bata ay may pagkakataong bumalik, manatili, at magtagumpay sa paaralan para sa mas maliwanag na kinabukasan.